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一個好的作品的產(chǎn)生我認(rèn)為包括三個方面。從基礎(chǔ)開始說是計算機(jī)表達(dá)，構(gòu)圖能力和創(chuàng)意。但作品的產(chǎn)生過程是相反的：首先有了好的創(chuàng)意，然后把它在腦海中進(jìn)行粗略構(gòu)圖，借助簡單的計算機(jī)手段，或者手繪，變成較為詳細(xì)的草圖。綜合運用計算機(jī)技巧出成果圖。所以說三者缺一不可，但有時又各有側(cè)重。有些非常經(jīng)典的創(chuàng)意，寥寥幾筆可以表現(xiàn)，不需要什么技巧，但是這種情況是非常少的。我們平時所大量制作和接觸的，都是精美、的作品，而不是經(jīng)典的作品。所以其他兩個方面是必須掌握的。 關(guān)于構(gòu)圖是指三大構(gòu)成的綜合應(yīng)用，即平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成。對于平面設(shè)計者來說，前兩個猶為重要。構(gòu)圖在一般作品中起到的作用是最重要的。通過合理的組織各種元素，安排視覺中心，使圖面美觀并引導(dǎo)讀者的目光和興趣，為你的創(chuàng)意服務(wù)。簡言之是把你自己的創(chuàng)意想法，組織為腦海中可實現(xiàn)的并可識別的一張圖。計算機(jī)表達(dá)不用多說了，是把剛才存在于你腦海中的圖落實到計算機(jī)中，使別人也能看到。計算機(jī)在這里純粹起一個工具的作用，但你的水平至少要高到心里想得到什么效果，可以表現(xiàn)出來。比如一個復(fù)雜的螺旋，一個金屬效果，等等。同時也要具有一定的繪圖速度，不要讓一雙笨手影響了想法的落實。正所謂心到手到。 創(chuàng)意總是不穩(wěn)定的東西，它需要思維的跳躍，靈活而善變；有關(guān)構(gòu)圖，只要人們的審美不變，它是永遠(yuǎn)都不會變的。計算機(jī)水平則是有規(guī)律的，不斷變化著的。這里說明構(gòu)圖能力是最重要的。三方面的修養(yǎng)要相輔相成，不能逐個進(jìn)行。初學(xué)者有時會想先把軟件學(xué)好了，再學(xué)構(gòu)圖。其實基本命令掌握了以后可以進(jìn)行構(gòu)圖的嘗試了。然后作品也越來越有深度了。 下面談一下怎么加強(qiáng)這三方面的修養(yǎng)。 計算機(jī)表達(dá)，無須多言，一條途徑是從教程開始。網(wǎng)上有大量的免費資源，不乏好的教程。除去基礎(chǔ)教程，教程可以使你知道一條命令的其他用處和組合命令的魅力。如ps中組合濾鏡可以創(chuàng)造出幾乎無所不能的效果�？唇坛痰臅r候不要一步一步跟著做，先不開軟件通看幾遍，在腦海中操作一次，然后不看教程默做一遍。如果哪步忘了，也不要去看這一步，再通看一遍，默做�？傊�保證整個過程是一氣呵成的。這樣有助于對命令的整體認(rèn)識。否則的話，可以說做了白做，很快忘記了。教程的目的，不是讓你學(xué)會了他做的什么，而是他的命令是怎么用的。學(xué)完一個，立即可以舉一反三，效果。你可以在學(xué)完后不久忘了那個教程是做了什么東西，但你必須記著那幾條命令是怎么用的，并且還可以再怎么用。 另一條途徑是自己提出問題，自己解決。這種方法可能耗費的時間多一些，作為條途徑的輔助。但是可以有深刻的印象，增加自信心。說白了是自己寫教程。撇開設(shè)計，它也能培養(yǎng)獨立解決未知問題的能力。 總之是學(xué)習(xí)階段（這個階段是永恒的）要不斷有作品產(chǎn)生。不要嫌棄它們的拙劣，它們是通往成功道路的基石。 關(guān)于構(gòu)圖當(dāng)然也是以練為主。平面構(gòu)成比較簡單，可以在沒事的時候或者無聊的時候找張白紙隨便畫（即所謂“涂鴉”），同時也可以練習(xí)造型能力。比如枯燥的選修課上，聽音樂的時候，或者開會的時候。在心如止水的狀態(tài)下很多靈感隨著筆頭流出來了。雖然計算機(jī)表達(dá)日趨完善，手頭功夫始終是根本。平構(gòu)的書有很多。一些作品里面也能清楚的領(lǐng)會到。在計算機(jī)上練習(xí)小圖，先用黑白位圖（只有黑白兩種顏色）。是紙上的美工筆，鋼筆所表達(dá)的效果；差不多了開始用灰度的做。也是鉛筆素描，水彩單色渲染的效果；灰度的用熟了可以練彩色的了，也是色彩構(gòu)成。立體構(gòu)成培養(yǎng)空間思維，平面作品只是體現(xiàn)在二維介質(zhì)上，但很多是表現(xiàn)三維空間的。 剛才談到的其實是美術(shù)基礎(chǔ)修養(yǎng)的問題。非美術(shù)出身的朋友其實只要練好了三大構(gòu)成可以了。它們雖然是逐級難度增加的，但我們在日常生活中是經(jīng)常自發(fā)的不經(jīng)意的用到的。比如你在攝影時相機(jī)里的取景框，平日出門衣服的顏色、款式搭配，室內(nèi)家具的擺設(shè)，乃至你向垃圾堆里扔一包新垃圾時的隨意一丟都無不分別或綜合應(yīng)用了這些構(gòu)圖原理。自覺的加強(qiáng)這方面的修養(yǎng)，它們都是嚴(yán)格遵循了審美原則的。你的生活空間將和你的作品一樣，自然而迷人。 是創(chuàng)意的問題。乍看起來它好象是偶然的，不可琢磨的。其實只要付出了勞動，靈感會不停向你招手的。 首先，靈感的出現(xiàn)源于生活。 豐富的生活經(jīng)歷是提供靈感的源泉。要積極的體驗生活，努力嘗試各種新的事物。如果你沒有去過西餐廳，沒有聽過音樂會，沒有看過現(xiàn)場球賽或是沒有在草原上策馬飛奔，那么你趕緊去。你可以進(jìn)迪廳而不跳舞，干小工而不要錢，甚至，如果你有足夠的勇氣，你可以嘗試吸毒的感覺，和乞討的屈辱……總之是為了能夠感受不同的環(huán)境，不同的心境。所有的閱歷，無論好的壞的，都是人生的資本，的財富。 當(dāng)設(shè)計任務(wù)迫在眉頭時逛街是一個短時間取得創(chuàng)意的不錯的主意。從熙熙攘攘的人群中看到的千變?nèi)f化的臉孔、表情和服裝中很容易得到些什么。然而要培養(yǎng)靈感信手拈來的本領(lǐng)，你必須去旅游。能出國當(dāng)然是上選，感受一下古代文明的滄雨，文藝復(fù)興的春雷和現(xiàn)代社會的颶風(fēng)。然而目前大多數(shù)的國人只能在國內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這足夠了。祖國遼闊的疆土雖然使你和你的網(wǎng)友遠(yuǎn)隔千山萬水，但同時也孕育了令人心馳神往的自然景觀。人性的特點，在自然面前容易受到激發(fā)。兩千年前巨蟹座星云無比絢麗的掛在夜空，自豪的中國人在它的光輝照耀下短時間內(nèi)向世界貢獻(xiàn)了四大發(fā)明。你又怎能肯定當(dāng)自己面對蒼山洱海揮手及云，在五岳之顛看日出東海的時候會無動于衷呢？ 要廣交朋友。在網(wǎng)絡(luò)時代交一個朋友是非常容易的事。不要局限在GGMM的小圈子里。多交一些年齡跨度大一些的朋友。體味一下他們對這個世界的感受。你會知道幾十歲的人對社會的看法，也能明白十幾歲的少年眼中的同一個地域的不同之處。要學(xué)會用別人的閱歷和思想充實自己。做到這一點，你能把握這個時代。 要想及時的抓住靈感需要合理的知識結(jié)構(gòu)。 除了學(xué)好專業(yè)（即美術(shù)類等），還要加強(qiáng)非專業(yè)知識的修養(yǎng)。在博學(xué)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)跨學(xué)科知識的深度。不要滿足于過去的“一專多能”的口號，向“多專全能”邁進(jìn)（設(shè)計者是領(lǐng)導(dǎo)潮流的人，我們不屬于跟隨潮流的人群）。當(dāng)然只是相對而言，真正意義上的全才在牛頓時代以后沒有可能出現(xiàn)了。這樣做的結(jié)果是當(dāng)機(jī)遇出現(xiàn)的時候，別人不會產(chǎn)生靈感而你能產(chǎn)生靈感，從這個學(xué)科出發(fā)產(chǎn)生不了靈感而你從另外一個學(xué)科范疇出發(fā)可以產(chǎn)生靈感。 平時準(zhǔn)備一個可以放在口袋里的迷你型筆記本，無論什么時候靈光閃現(xiàn)的一刻，趕緊記下來。因為靈感總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，你在路上可能洋洋自得，一推家門或許空空如也了。其實每人每天都產(chǎn)生很多不錯的想法，只可惜它們絕大多數(shù)象陽光下的薄霧一樣悄然而逝了。 平日里多臨摹一些身邊的作品。無論口香糖的外包裝紙，科技市場的免費宣傳單，還是房地產(chǎn)商的樓盤廣告，用一兩個小時來臨摹它們，無論對構(gòu)圖能力還是電腦水平都大有幫助。你甚至可以把握原作者的心情。特別是對于一些經(jīng)典的作品，不要只是欣賞，你不僅要能把它認(rèn)出來，還要能再現(xiàn)出來。 培養(yǎng)敏銳的眼睛�？吹接耙曌髌泛蛷V告的時候，欣賞其精彩情節(jié)的同時，揣摩其中的處理手法和電腦特技，特別是一些科幻作品。用自己的知識把鏡頭拆開再剪輯，用自己會的軟件重演。多看廣告是很有益處的，現(xiàn)在的廣告質(zhì)量也在不斷提高。要學(xué)會用專業(yè)的眼光看待周圍的一切。 交流是很重要的。不要悶在自己的（沒有網(wǎng)線的）電腦桌前，多看看別人的作品和制作過程，同樣的結(jié)果途徑可能有好多種。水平相當(dāng)?shù)囊�多交流，比自己高的更要討教，即使水平低于你的人也可以從他們身上看到自己曾�?jīng)走過的彎路，如何改進(jìn)等等。對于水平遠(yuǎn)在你之上的要勇敢的聯(lián)系他們，當(dāng)然也不要愚蠢到問基本操作的問題。在學(xué)習(xí)他們高超技能的同時，體味他們的學(xué)習(xí)方法，和人格魅力。